剧情简介
出(chū )(🌠)生(shēng )于清末的熊育英(📼)，以自(🐌)己的(de )(🔼)切身经验，深(🕸)感中国(🕰)之(zhī )(🤢)积弱，并进而产生“教育救国”的思想，终其(qí )一生，熊氏都孜孜于(yú )江(jiāng )西(📼)和中国(🖲)的教(jiāo )育事业(👑)：开办(bàn )小学(🎡)、(🕖)中学、大学，培育(yù )(🛹)出一批批中国(🛺)现(📞)代史上的精英(yīng )人物：(😻)邹(zōu )(🚸)滔奋、张国焘、饶漱(shù )(🤷)石…… 中国古代(dài )有“太上立(⏯)德，其次立(💱)功，其(qí )次(cì )(🌊)立(lì )言(yán )”之说。许多教育家(jiā )在教育上都不重著书(🙉)立说(⛓)而(ér )更重躬行(⛏)实践，熊育英便(🤲)是如此。 “吾欲(yù )(🤳)托(tuō )之空言，不如(🧣)见之行事之(👣)深切著明也”。在一生(shēng )漫长的教(jiāo )育(yù )生涯(😊)中，熊(xióng )育(🐛)英虽然并未给(🤷)后人留下什么教(jiāo )育著作和系统完整的教育思(sī )想，然而(ér )(⏲)，他(tā )却以自己(jǐ )孜(🔷)孜(👵)砣砣(💸)，身(🐞)体(tǐ )力(lì )(🏃)行的教育(yù )(📐)实践(🌂)，深(shēn )刻(👄)影响(xiǎng )着江(🔫)西近现代(🌸)教育(yù )的历史面貌，为江(😳)西近现(xiàn )代教育(🔪)事业的(de )发展做(🧘)出了巨(jù )大贡(gòng )献。其(🎴)教育业绩和影响(xiǎng )，不仅为(wéi )近代以来江西教育史上(🈂)绝无仅有(yǒu )，即使(😲)是在近代以(yǐ )后的中(🛃)国，也是罕有其匹的。 更难得的(de )是，身为教育家的熊育英，身(♟)上(🔝)具有快(kuài )意恩仇、为国(guó )为民的“大侠(xiá )之(🐼)风”，“师(shī )侠”二字(zì )...
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